Moodle es una plataforma virtual Sencilla y Potente.
Ecológica y económica. “Moodle” se extiende exponencialmente por los centros de
enseñanza de todo el mundo. Es muy útil como herramienta para la enseñanza.
Permite la gestión de la asignatura, y son muchas sus utilidades, tales como el de ubicar los más diversos
contenidos multimedia (apuntes, videos, imágenes,…,) hasta poder evaluar las
diferentes tareas de nuestros estudiantes o realizar exámenes online.
Resulta esencial para crear “objetos de aprendizaje” o
“unidades didácticas” y para fomentar el autoaprendizaje y el aprendizaje
cooperativo. Resultando especialmente útil para la integración e implementación
de los currículos, la comunicación con las familias y su uso en el ámbito
extraescolar. Moodle es la más potente herramienta con la que contamos los
docentes en este momento para poder crear y gestionar nuestro curso a través de
la red. Nos permitirá básicamente subir contenidos educativos (apuntes,
imágenes, videos, presentaciones, etc.), facilitar la comunicación con nuestros
estudiantes, la comunicación entre ellos y
la gestión de la evaluación de las diferentes tareas de aprendizaje.
Moodle es la plataforma ideal
y perfecta para las instituciones educativas en la implementación de las
diferentes posibilidades que nos ofrece la red,
para su aplicación en el sistema educativo y en especial en la enseñanza (software libre, blogs, web
quebst, wikis, redes sociales, recursos de la web 2.0 y muchos más). Formar a
nuestras comunidades en el uso de esta plataforma bien como usuarios y bien
como creadores de contenidos es el principal reto al que nos enfrentamos si
queremos adaptar adecuadamente nuestros métodos a la nueva forma de enseñar y
aprender.
El autor Martin Dougiamas, profesor universitario quería: “Un programa que sea fácil de usar y
lo más intuitivo posible”.
El objetivo sería crear unidades didácticas que responderían
a las diferentes capacidades a desarrollar en la asignatura. Es una herramienta
de software libre y gratis. Moodle además es ecológico, permitiendo ahorrar
millones de fotocopias en papel. Es de carácter público ya que permite a los
que disponen, ahorros o recursos como es el caso de muchos estudiantes, el
poder disponer de la información relativa a su asignatura sin tener que
malgastar una fortuna en fotocopias. También permitiría la integración de
diferentes necesidades especiales como invalidez, sordera o ceguera. Se trata
de una herramienta de e-learning, ya que posibilita el aprendizaje virtual,
aspecto este a considerar por muchos de los estudiantes que no pueden acudir a
clases por su situación laboral o personal,
lo que obligará a un mayor trabajo organizativo, lo mismo que la gestión
de las prácticas y los trabajos, derivados de la implantación de pedagogías más
activas en consonancia con la filosofía de la escuela nueva.
Destacaremos dos grandes utilidades para las cuales podemos
utilizar esta plataforma. Su uso para la enseñanza. Y las
posibilidades para la organización y gestión de las comunidades e
instituciones.
2. Moodle como
plataforma para la enseñanza
Nos ofrece un montón de ventajas en las clases en línea, o
completar el aprendizaje presencial y las tutorías de alumnos virtuales. Todos
los archivos están cifrados y se
realizan continuas copias de seguridad automáticas de los cursos que impiden la
perdida de cursos, documentos y archivos. Recordemos que Moodle es software
libre y se complementa a la perfección con otras herramientas como el sistema
operativo Linux, los navegadores firefox, el paquete oppen office, y por ende
toda la web 2.0.
Moodle es muy útil para
los centros o instituciones educativas
Moodle es la plataforma virtual que se pude utilizar en
cursos que van desde la educación infantil hasta la educación universitaria, y
en todas las áreas del conocimiento, lo que supondría contar con una
herramienta gratuita y fácil; que posibilita el desarrollo curricular integral
transversal y longitudinal y del desarrollo curricular de aula, para favorecer
la participación e implicación de los estudiantes y de las familias.
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