La
plataforma educativa mayoritariamente utilizada en el ámbito educativo es MOODLE. Moodle
es un Sistema de Gestión de Cursos de Código Abierto (Open Source Course
Management System, CMS), conocido también como Sistema de Gestión del
Aprendizaje (Learning Management System, LMS) o como entorno de
Aprendizaje Virtual (Virtual Learning Environment, VLE). Es una aplicación
web gratuita que los educadores pueden utilizar para crear sitios de
aprendizaje efectivo en línea.
Algunas plataformas sonClaroline, Moodle, Ilias, Dokeos
o Atutor(disponibles en
idioma español), o las más difundidas, comoPHP,
JavayPearl(en inglés).
Pero la más utilizada en la actualidad es,
sin duda,Moodle,
que es una plataforma diseñada a través de la colaboración de distintos
investigadores.
Actualmente la plataforma ya se usa apoyándonos en la
proyección en pantalla por medio de cañones conectados a ordenadores portátiles
o fijos en el aula conectada. No es necesario que los profesores llevemos
nuestroslibros,apuntes o transparencias, puesto que todo
nuestro material educativo estará en la red. La concentración de la
informaciónde nuestra asignatura en la
red permitirá su progresiva organización y que no se pierda entre los múltiples
equipos informáticos que hoy en día utilizamos.
Tres son los grandes recursos de Moodle:
Gestión de Contenidos, comunicación y evaluación
Gestión de contenidos.-
Lo podemos usar para
presentar a los estudiantes los apuntes de nuestro curso que podemos
complementar con otros materiales como imágenes, gráficas o videos y también
tendremos la oportunidad de entrar en otras páginas web relacionadas con el
tema.
Gestión de comunicarnos.- Con nuestros estudiantes, Moodle
dispone de varias opciones siendo la más utilizada la de los foros, por medio
de los cuales podemos gestionar las tutorías de manera individual o grupal.
Gestión de evaluación.-
para la evaluación de nuestrosestudiantes
disponemos de múltiples opciones. Incluso podemos hacer que los estudiantes
colaboren o se evalúen entre ellos usando el concepto y la herramienta de wiki,
como menciona Villaroel, T. (2007).
Especial importancia adquiere Moodle para los profesores de
las ramas técnicas y científicas, cuentan con multitud de herramientas
específicamente creadas para estas áreas. El profesor de la Open University
Jason Cole y también William Rice han escrito dos libros muy indicados para los
profesores que quieran usar Moodle y las plataformas de e-learning. Es muy útil
la plataformapara los estudiantes, ya
que les ofrece un servicio automatizado y personalizado a sus necesidades e
intereses, permitiendo el ritmo individual y las diferentes perspectivas o
ritmos de aprendizaje. El acceso al conocimiento de la asignatura a través de
secuencias didácticas de aprendizaje facilita de una manera sencilla e
intuitiva la navegación por el curso. Posibilitamos al estudiante a crear
contenidos de aprendizaje, y le ofrece todos los recursos de Internet para
poder elaborar sus trabajos. Pueden participar creando trabajos monográficos
sobre un tema, resultando muy interesante desarrollar el aprendizaje guiado por
medios de fichas, bases de datos, formatos comunes, wikis
Moodle fomenta el autoaprendizaje, el aprendizaje cooperativo
y la creatividad. El estudiante puede elegir la modalidad de evaluación más
adecuada a su situación y capacidades personales, optando entre la evaluación
continua por medio de trabajos o bien exámenes online de los diferentes módulos
que integran la asignatura.
El uso de Internet por las familias crece día a día, y ya es
habitual comunicarse con diferentes instituciones de la sociedad por medio de
la red. No obstante el uso que hacen las comunidades educativas de sus páginas
web es aún limitado y en la gran mayoría de casos carecen de interactividad. La
plataforma permitiría a las familias acceder a los objetos de enseñanza creados
por los profesores para desarrollar sus asignaturas e interactuar con ellos o
ayudarles si fuera preciso. De esta manera podemos educar a nuestros
estudiantes y de paso formar también a sus familias.
Moodle para el
desarrollo organizacional de la comunidad educativa
Moodle en el desarrollo organizacional de la comunidad
educativa, facilitaría la comunicación entre sus miembros en un entorno de
trabajo cada vez más virtual, en el que no sería precisa la presencialidad y si
por el contrario evitaría desplazamientos innecesarios que implican un alto
costo económico y social. También permitiría la comunicación entre varios
miembros de diferentes equipos a la vez. A nivel evaluativo, la tercera función
de Moodle, la medición de cada vez más parámetros y procesos de calidad. Con la
aplicación se incrementaría el desarrollo organizacional a nivel de la
Institución Educativa y del aula, la organización de los currículos escolares,
permitiendo así el trabajo cooperativo en los docentes de los diferentes
departamento
1.- Moodle, la
plataforma para la enseñanza y organización escolar
Moodle es una plataforma virtual Sencilla y Potente.
Ecológica y económica. “Moodle” se extiende exponencialmente por los centros de
enseñanza de todo el mundo. Es muy útil como herramienta para la enseñanza.
Permite la gestión de la asignatura, y son muchas sus utilidades,tales como el de ubicar los más diversos
contenidos multimedia (apuntes, videos, imágenes,…,) hasta poder evaluar las
diferentes tareas de nuestros estudiantes o realizar exámenes online.
Resulta esencial para crear “objetos de aprendizaje” o
“unidades didácticas” y para fomentar el autoaprendizaje y el aprendizaje
cooperativo. Resultando especialmente útil para la integración e implementación
de los currículos, la comunicación con las familias y su uso en el ámbito
extraescolar. Moodle es la más potente herramienta con la que contamos los
docentes en este momento para poder crear y gestionar nuestro curso a través de
la red. Nos permitirá básicamente subir contenidos educativos (apuntes,
imágenes, videos, presentaciones, etc.), facilitar la comunicación con nuestros
estudiantes, la comunicación entre ellos yla gestión de la evaluación de las diferentes tareas de aprendizaje.
Moodle es la plataforma idealy perfecta para las instituciones educativas en la implementación de las
diferentes posibilidades que nos ofrece la red,para su aplicación en el sistema educativo y en especial enla enseñanza (software libre, blogs, web
quebst, wikis, redes sociales, recursos de la web 2.0 y muchos más). Formar a
nuestras comunidades en el uso de esta plataforma bien como usuarios y bien
como creadores de contenidos es el principal reto al que nos enfrentamos si
queremos adaptar adecuadamente nuestros métodos a la nueva forma de enseñar y
aprender.
El autor Martin Dougiamas, profesor universitarioquería: “Un programa que sea fácil de usar y
lo más intuitivo posible”.
El objetivo sería crear unidades didácticas que responderían
a las diferentes capacidades a desarrollar en la asignatura. Es una herramienta
de software libre y gratis. Moodle además es ecológico, permitiendo ahorrar
millones de fotocopias en papel. Es de carácter público ya que permite a los
que disponen, ahorros o recursos como es el caso de muchos estudiantes, el
poder disponer de la información relativa a su asignatura sin tener que
malgastar una fortuna en fotocopias. También permitiría la integración de
diferentes necesidades especiales como invalidez, sordera o ceguera. Se trata
de una herramienta de e-learning, ya que posibilita el aprendizaje virtual,
aspecto este a considerar por muchos de los estudiantes que no pueden acudir a
clases por su situación laboral o personal,lo que obligará a un mayor trabajo organizativo, lo mismo que la gestión
de las prácticas y los trabajos, derivados de la implantación de pedagogías más
activas en consonancia con la filosofía de la escuela nueva.
Destacaremos dos grandes utilidades para las cuales podemos
utilizar esta plataforma. Su uso para la enseñanza.Y lasposibilidades para la organización y gestión de las comunidades e
instituciones.
2. Moodle como
plataforma para la enseñanza
Nos ofrece un montón de ventajas en las clases en línea, o
completar el aprendizaje presencial y las tutorías de alumnos virtuales. Todos
los archivos estáncifrados y se
realizan continuas copias de seguridad automáticas de los cursos que impiden la
perdida de cursos, documentos y archivos. Recordemos que Moodle es software
libre y se complementa a la perfección con otras herramientas como el sistema
operativo Linux, los navegadores firefox, el paquete oppen office, y por ende
toda la web 2.0.
Moodle es muy útil para
los centros o instituciones educativas
Moodle es la plataforma virtual que se pude utilizar en
cursos que van desde la educación infantil hasta la educación universitaria, y
en todas las áreas del conocimiento, lo que supondría contar con una
herramienta gratuita y fácil; que posibilita el desarrollo curricular integral
transversal y longitudinal y del desarrollo curricular de aula, para favorecer
la participación e implicación de los estudiantes y de las familias.
En la sociedad los grandes retos que vienen en el mundo
educativo es preciso contar con herramientas que faciliten el trabajo a las
organizaciones y a las personas, que sea más eficiente y le permitan liberarse
de tareas innecesarias. Tenemos que simplificar nuestro trabajo y seleccionar
lo realmente importante para que nuestra organización y nuestro desarrollo, en
el futuro se abren numerosas ynuevas
líneas de aplicación en el sector educativo que van desde el nivel preescolar
al nivel universitario, en donde se convertiría en una excelente herramienta de
organización y comunicación interna entre todas las personas de una institución
educativa y la comunidad educativa
Moodle sería la plataforma ideal para los docentes, y así
ellos puedan organizar e impartir su asignatura de manera virtual. Organizar
actividades extraescolares de las Instituciones por la gran cantidad de
información y gestión que precisan. Cada vez son más los colegios que utilizan
Moodle,
El Ministerio de las TIC serianlos responsables de capacitar y formar en el
manejo de Moodle, y dada la facilidad y sencillez serian los encargados de
impartirles y difundir los conocimientos en las Instituciones. Posteriormente
los docentes serán los encargados de capacitar y formar a los estudiantes en el
manejo de esta plataforma, y en el campo Universitario se realizaría esta capacitación
además de los docentes, a los investigadores, y así sacra un mejor provecho de
la aplicación de esta plataforma.
Bibliografía
Lahidalga, I. R. (s.f.). Moodle, la plataforma
para la enseñanza y organizacion escolar. Escuela de Magisterio Victoria.
virtuales, M. d. (2203). Delgado Cejudo,
Sebastian . Valencia.
